一、說明： (一) 依據 109年4月17日(星期五)行政院科技會報辦公室指示，請各地方政府辦理「中小 學線上教學演練」，以利線上課程實施。 (二) 因應疫情可採「線上補課」方式，以利學習不中斷，為利師生熟悉線上教學與學習方 式，先行【在校演練】線上授課情境，以利線上課程實施。若已辦理過【在校演練】 之學校，建議增加辦理「在家演練」，以利停課時順利實施。 (三) 若停課時採實體補課之學校，仍需辦理【在校演練】線上教學，以因應全縣停課之 相關措施。 二、目的： (一)因應停課時，師生可熟悉同步或非同步教學工具或數位資源使用。 (二)演練期間瞭解各校及本縣教育網路聯外情況，以利停課時調配相關資源之參考。 三、【在校演練】辦理期間： (一)預計 109 年 4月27日(星期一)至 5 月8日(星期五)，為期兩週，週一至週五共 計 10 日。 (二)為避免網路流量壅塞，請各校於4月24日（星期五）中午12時前填寫預定日 期和時間(https://forms.gle/4ELD11YnuHC7BJAu6)，俾利本府教育網路 中心評估頻寬需求。 四、注意事項 (一)演練前準備 1、各校需先評估目前實際可供演練頻寬容量、資訊設備(如 行動載具、筆記型電 腦)數量及規劃演練教學內容與模式。 2、 各校可依各教學模式工具所需頻寬需求 ( 同步視訊工具平均約需3Mbps/人 ；非同步教學工具平均約需 2Mbps/人)，及各校目前可供演練頻寬容量自 行推估可参與演練的學生數(班級數)。 3、請安排適合班級（至少1個班級），規劃一堂課完整教學流程，於辦理 時間擇一日完成演練。 2／2 附件一 4、師生需熟悉同步或非同步教學工具或數位資源，並要完成教學軟體安裝 、系統設定、師生帳號申請及相關設定（如教育雲端帳號） 。 6、資訊組長(資訊教師或熟悉軟硬體操作人員)需協助演練師生完備資訊設 備及網路準備。 7、 本府教育網路中心應考量實際可提供演練之整體對外頻寬容量，據以推 估每日可承載的連線數，進而擬定分時分流策略協助各校順利完成演練 。 (二)演練中觀察 1、資訊組長(資訊教師或熟悉軟硬體操作人員)需協助入班參與演練，並適時 協助資訊設備及網路使用相關問題。 2、若採用同步教學或混成教學，請確認學生都已進入線上課程中並完成點 名，才開始上課講授，並需隨時觀察學生上課情形( 如有無斷訊或離開 等)。 3、依據學生的學習情形，給予適當的反饋、討論或指派學習任務，以提升 師生互動及學生學習興趣，並可指派學生課後作業繳交。 4、教師上課中需注意同步或非同步教學工具或數位資源使用情形，並詳實 記錄相關問題。 5、本府教育網路中心應協助詳實提供各校 NetFlow 的流量紀錄及 MRTG 圖，並監控各校網路是否異常及主動提供各校所需技術支援。 (三)演練後檢討 1、依演練資訊設備、網路、同步或非同步教學工具或數位資源使用，提出 及討論解決方式，以調整實施方式及課程內容。 2、對於各平臺有相關使用問題反應及諮詢，可參考教育雲線上教學便利 包(https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/)網站客服聯絡方式 ，以利課程實施。 3、演練完成後請至https://forms.gle/jB9aMFw5fL9YPR936填寫調查問 卷，以利本府後續相關報部事宜。 4、建議可再進行演練並演練不同教學模式，以利停課時順利實施。 五、參考資源：同步或非同步教學工具或數位資源使用，可參考教育雲線上教學便利 包(https://learning.cloud.edu.tw/onlinelearning/)。